Mimarlık ve Tasarım Fakültesi Peyzaj Mimarlığı Anabilim Dalı öğretim üyelerinin katılımıyla 23 Eylül 2025 Salı günü çevrim içi olarak düzenlenen toplantıda, Atatürk Üniversitesi’nin ortakları arasında yer aldığı EPD-NET (Ecological Planning and Design Learning Network and Adaptive Smart Training Module for Disaster Resilient and Sustainable Cities) Projesi ele alındı.
Toplantının odak noktası, projenin ana teması olan dirençli planlama ve tasarım çerçevesinde, ekolojik süreçler üzerinden afete dayanıklı ve yönetilebilir şehirlerin oluşturulması oldu.
Eskişehir Teknik Üniversitesi Yer ve Uzay Bilimleri Enstitüsü Müdürü Prof. Dr. Alper ÇABUK, EPD-NET Projesi’nin genel çerçevesini aktararak Atatürk Üniversitesi’nin yer aldığı 5 ve 6 no’lu iş paketlerinin önemini vurguladı. Projenin uluslararası boyutu, disiplinlerarası yapısı ve kentlerin dirençliliğine sağlayacağı katkılar üzerinde durdu.
Mimarlık ve Tasarım Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Mehmet Akif IRMAK, fakülte ve üniversite düzeyinde proje ile kurulabilecek bağları değerlendirdi. Özellikle üniversite seçmeli dersler ve farklı programlardaki ders içeriklerinin proje temalarıyla ilişkilendirilmesinin, öğrencilere küresel ölçekte katkı sağlayacağını ifade etti.
Peyzaj Mimarlığı Bölüm Başkanı Prof. Dr. Faris KARAHAN, bölüm ve anabilim dalı düzeyinde projenin yaygınlaştırılması ve çarpan etkilerinin önemini vurguladı. Mekânsal planlama, mekânsal su yönetimi, kentsel yeşil altyapı, kurakçıl peyzaj, iklim ve tasarım, ekolojik ulaşım sistemleri gibi ders ve tez çalışmalarının proje kapsamıyla doğrudan bağlantı kurulabilecek alanlar olduğunu belirtti.
Toplantıda ayrıca Planlama Okulu’na Atatürk Üniversitesi’nden lisans ve lisansüstü öğrencilerin katılımı, Erzurum’da kış okulu, kırsal bölgede ise uluslararası yaz okulu düzenlenmesi gibi öneriler değerlendirildi. Proje kapsamında kongre, sempozyum ve makale süreçlerine katkı sağlanmasının, üniversitenin uluslararası görünürlüğüne önemli katkılar sunacağı ifade edildi.
Toplantı, projenin eğitim, araştırma ve uygulama boyutlarının çok yönlü olarak ele alındığı verimli bir ortak düşünce ortamı sağladı. Proje koordinatörünün proje temelli yaklaşımı, dekanın fakülte ve üniversite perspektifi ve bölüm başkanının yaygınlaştırma ile çarpan etkilerine odaklanan değerlendirmeleri, Atatürk Üniversitesi’nin EPD-NET Projesi içindeki rolünü daha da güçlendirecek adımların habercisi oldu.
